Уважаемые родители!

Министерством просвещения 31 мая 2021 года утверждены федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования (далее — ФГОС НОО 2021, ФГОС ООО 2021).

Обновленная редакция ФГОС сохраняет принципы вариативности в формировании школами основных образовательных программ, а также учета интереса и возможностей как образовательных организаций, так и обучающихся.

С 1 сентября 2022 года обучающиеся 1-х и 5-х классов будут учиться по обновленным ФГОС НОО и ФГОС ООО.

Обращаем Ваше внимание, что обновленные ФГОС не имеют принципиальных отличий от действующих в настоящее время.

Во-первых: основой организации образовательной деятельности в соответствии с обновлённым ФГОС остаётся системно-деятельностный подход, ориентирующий учителей на создание условий, инициирующих активную деятельность обучающихся на уроках.

Во-вторых: в обновленном ФГОС ООО сохраняется привычная для школ и учителей структура основной образовательной программы и механизмы обеспечения ее вариативности, к числу которых относятся: наличие двух частей образовательной программы (обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений), возможность разработки и реализации индивидуальных учебных планов.

Родители по-прежнему смогут принимать участие в формировании вариативной части основных образовательных программ начального общего и основного общего образования школы, т.е. выбирать с учетом мнения ребенка факультативные и элективные учебные курсы, предлагаемые школой, а также учебные модули, обеспечивающие различные образовательные потребности и интересы обучающихся, в том числе этнокультурные.

Также в целях обеспечения индивидуальных потребностей, интересов учеников, запросов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, возможностей школы вариативная часть образовательных программ начального и основного общего образования включает курсы внеурочной деятельности.

В-третьих: структура требований к результатам реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования также остается неизменной и состоит из групп требований к предметным, метапредметным и личностным результатам. В обновленном ФГОС остается неизменным положение, обуславливающее использование проектной деятельности для достижения комплексных образовательных результатов.

В-четвертых: остались без изменений обязательные для изучения предметные области учебных планов начального общего и основного общего образования.

Во ФГОС-2021 сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит.

ФГОС-2021 также обеспечивают личностное развитие учащихся, включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание.

ФГОС-2021 описывают систему требований к условиям реализации общеобразовательных программ, соблюдение которых обеспечивает равенство возможностей получения качественного образования для всех детей независимо от места жительства и дохода семьи.

Благодаря обновлённым стандартам школьники получат больше возможностей для того, чтобы заниматься наукой, проводить исследования, используя передовое оборудование.

• Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 "Об утверждении федерального государственного стандарта начального общего образования"
• Приказ Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 "Об утверждении федерального государственного стандарта основного общего образования"
• Распоряжение Комитета по образованию № 883-р от 26.04.2022 "Об организации работы по подготовке системы образования Санкт-Петербурга к переходу на обновлённые федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования с 01.09.2022"
• Поручение отдела образования администрации Фрунзенского района № 132-1 от 29.04.2022 "Об организации работы по подготовке системы образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга к переходу на обновлённые федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования с 01.09.2022"
• План-график по подготовке системы образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга к переходу на обновлённые федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования с 01.09.2022"
• План информационно-методических мероприятий по подготовке к внедрению ФГОС НОО и ООО 2021 года
• Приказ ГБОУ средней школы № 298 Фрунзенского района Санкт-Петербурга № 117 от 26.04.2022 "Об организации работы по введению обновлённых ФГОС НОО и ФГОС ООО с 1 сентября 2022 года"
• Официальный сайт ФГОС

Функциональная грамотность — это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные способы решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения.

Указом Президента Российской Федерации № 204 от 07.05.2018 Правительству РФ поручено обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования).

Формирование функциональной грамотности рассматривается как условие становления динамичной, творческой, ответственной, конкурентоспособной личности (Из Государственной программы РФ «Развитие образования» (2018-2025 годы) от 26 декабря 2017 г).

Цель программы – качество образования, которое характеризуется: cохранением лидирующих позиций РФ в международном исследовании качества чтения и понимания текстов (PIRLS), а также в международном исследовании качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS); повышением позиций РФ в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA).

• План мероприятий, направленный на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 298 Фрунзенского района Санкт-Петербурга на 2021/2022 учебный год
• План мероприятий, направленный на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся государственных образовательных организаций Фрунзенского района Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2021/2022 учебный год
• Распоряжение Комитета по образованию № 2598-р от 15.09.2021 "Об утверждении Плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся государственных образовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2021/2022 учебный год"

Нормативно-правовые документы

• Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019 №219 "Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО"
• Письмо Министерства Просвещения РФ от 14.09.2021 №03-1510 "Об организации работы по функциональной грамотности"
• Письмо Министерства Просвещения РФ от 17.09.2021 №03-1526 "О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности"
• Письмо Министерства Просвещения РФ от 22.03.2021 №04-238 "Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности"
• Письмо Министерства Просвещения РФ от 26.01.2021 №ТВ-94-04 "Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности"
• Распоряжение Правительства РФ от 25.09.2017 №2039-р "Стратегия повышения финансовой грамотности"
• Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 28.06.2021 №425 "Об утверждении основных направлений повышения уровня финансовой грамотности населения Санкт-Петербурга на 2021/2024 годы"
• Распоряжение Комитета финансов Правительства Санкт-Петербург №71-р от 30.07.2021 "План мероприятий повышение уровня Финансовой грамотности на 2021/2024 годы"

Банк тренировочных заданий, диагностических работ по функциональной грамотности

• Доступ к электронным учебникам издательства «Просвещение»
• Электронный банк заданий по функциональной грамотности
• Банк заданий PISA
• Мастер-классы PISA
• Онлайн-курсы повышения квалификации при подготовке к PISA
• Функциональная грамотность в современном образовании. Сборник заданий для подготовки к международному сравнительному исследованию PISA

Методические рекомендации для педагогов по формированию функциональной грамотности

• Методические рекомендации для учителей и родителей
• Рекомендации по формированию читательской грамотности
• Сборник информационных материалов по формированию функциональной грамотности для учителя
• Функциональная грамотность для педагога

Рекомендуемые электронные ресурсы (для формирования функциональной грамотности)

• Издательство «Просвещение»
• Банк тестов
• Московский центр качества образования
• Марафон по функциональной грамотности от "Яндекс-Учебник"

Полезные ссылки

Официальный информационный портал ГИА 9 и 11 классов в Санкт-Петербурге	www.ege.spb.ru
Портал "ПрофОриентатор"	proforientator.ru
Вести из ОУ Фрунзенского района	vk.com/vesti_ou_frunz_spb
Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Фрунзенского района Санкт-Петербурга	cpmss-frn.edusite.ru
Президентская библиотека	www.prlib.ru
Российская астрономическая сеть	www.astronet.ru
Астрономический портал	www.astrotime.ru
Школьная астрономия Петербурга	school.astro.spbu.ru
Портал детской безопасности МЧС России "Спас Экстрим"	www.spas-extreme.ru
Школы в Интернете	www.netschools.ru
Энциклопедический ресурс "Рубрикон"	www.rubricon.com
Портал о безопасности детей в Инетрнете "ПерсональныеДанные.Дети"	персональныеданные.дети

Памятки для обучающихся и их родителей, выбравших смешанную форму обучения

Обучающиеся, перешедшие на смешанное обучение (объединение очного обучения и семейного образования), обучаются через:

• Городской портал дистанционного обучения Санкт-Петербургского центра оценки качества и информационных технологий. На портале представлено расписание занятий, по каждому предмету есть итоговое задание по теме. Такое задание нужно выполнить и отправить на проверку своему учителю с помощью электронного дневника или электронной почты. Логин можно получить у своего классного руководителя, а стартовый пароль (если не менялся весной 2020 года) - дата рождения в формате ДДММГГГГ
• Ресурс "Продленка с "Герценовским университетом"
• Портал дистанционного обучения ГБОУ средней школы № 298 (в случае, если та или иная тема отсутствует на других порталах)

Нормативно-правовые акты

• Положение о формах получения образования в ГБОУ средней школе № 298 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
• Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в ГБОУ средней школе № 298 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
• Положение об использовании дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе в ГБОУ средней школе № 298 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
• Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации при реализации образовательных программ или их частей с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Положение об использовании дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе в ГБОУ средней школе № 298 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Методические рекомендации и памятки

• Инструкция для обучающегося по работе с порталом "Петербургское образование"
• Алгоритм действий обучающегося по размещению на портале "Петербургское образование" выполненного задания
• Памятка для родителей, перешедших на сочетание очного обучения и семейного образования
• Памятка по организации помощи обучающимся, перешедшим на смешанную форму обучения

В связи с большим количеством вопросов о смешанном обучении и алгоритме перехода на него, вице-губернатор Ирина Потехина даёт подробные разъяснения в своём официальном аккаунте ВКонтакте: @irina_potehina.

Все вопросы, касающиеся доступа на портал www.do298.ru, задавайте по почте admin@s298.ru

По всем остальным вопросам, кроме вопросов, касающихся работ порталов do2.rcokoit.ru и help.herzen.spb.ru, Вы можете обращаться к своему классному руководителю и в школу по электронной почте: school298@edu-frn.spb.ru или по телефону 246-20-60.